第3章 >> 3. サツマイモの栽培

(1)ねらい

 身近に見られるサツマイモが、根、茎、葉からできていて、その成長は季節と深く関わっていることなどを知り、サツマイモの成長を調べながら環境の関わりにも注意を向けさせるようにします。また、自分でサツマイモを育てる体験をとおして、勤労の尊さや、生産のよろこびを身をもって体得します。さらに、この農業体験活動をとおして、協力することの大切さ、自然環境を大切にする姿勢、地域のお年寄りや農家の方々に教えを請いながら農作業の知恵を学び、自然を愛し、植物の生命を大切にすることを身につけていきます。

>> 作物カレンダー
年間活動計画の例(小学校)サツマイモ
いも作り1〜3年
    児童活動 職員作業
4      
5   苗植え 苗取り畝作り
苗手直し
6 上旬

中旬
随時
  水やり
7 随時
下旬
水やり・草取
草取り
8 下旬   草取り
9 上旬

つるがえし
草取り・観察
 
10 上旬
中旬

中旬
中旬
下旬
いもほり ためし堀り
つる運び
11 上旬

下旬
秋祭り(焼いも大会)  
12 上旬


記録のまとめ 
たてわり活動
もちつき大会
 
1     記録のまとめ
2     記録のまとめ
3     反省


第3章 体験プログラムの展開

1. イネの栽培(田植え)

2. イネの栽培(刈り入れまで)

3. サツマイモの栽培
(1) ねらい
(2) 事前準備
(3) 事前指導
(4) すすめ方
(5) 定植後の仕事
(6)サツマイモ掘り
(7) 畑の掃除、片づけ
(8) 干して乾燥
(9) 展開

4. ミニトマトの栽培

5. 花づくり(ゼラニウム)「ひとり一鉢運動」

6. バターづくり

このコンテンツのすべての画像、文字データについて無断転用・無断掲載をお断りいたします